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　苏州市荟同学校位于江苏苏州相城区高铁新城，学校为15年一贯制幼儿园至高中，提供小班制的个性化教学服务。学校汇集世界前沿教育资源及成果，提供以个性化学习、全人发展为主要特色的优质基础教育。

　　01.筑以为学

　　秉承“筑以为学” Design for learning 的校园设计美学理念，荟同的校园建筑一直以来是荟同对外的名片，无不渗透着荟同的教育哲学——“学习，随时随地”。Learning happens everywhere, anytime.

　　苏州荟同学校由全球 Top10 建筑事务所 Perkins Easman 设计，在这个投资16亿的12万平米的“世界级”校园里，主体建筑错落有致，与苏州文化一脉相承。三座正方体庭院建筑风格的幼儿园、小学和中学教学楼，亦暗含中国古典建筑风格，依次寓意着“启蒙思想”“点亮求知”“探索真理”的教育理想。

　　苏州荟同学校还拥有着世界一流标准的演艺中心和体育中心，媲美百老汇的荟同剧院、黑匣子剧场、游泳馆、室内外体育馆、田径场、专业马术训练场及未来将连通阳澄湖的水上运动中心等，未来都将承办各种最高规格的艺术、体育、科技等赛事活动，致力于将苏州荟同打造成华东地区的国际化教育交流中心。

　　02.师资

　　荟萃中西，汇集全球名师

　　苏州荟同聚集了全世界顶尖的人才，管理团队拥有众多“泰斗级”教育界人士，包括苏州荟同创校总校长李茵，她原为武汉实验外国语学校校长，曾担任第十届及第十一届全国人大代表，在2021、2022年，李茵校长两次荣膺“福布斯中国十大杰出国际化学校校长”的殊荣;苏州荟同学校创校执行校长 Jessie Toh，她曾在亚洲顶尖学校新加坡莱佛士书院工作28年，也曾担任北大附中特聘助理校长;苏州荟同学校副校长王家骥博士，他毕业于北京大学，是一名热忱的基础教育改革家。

　　还有专注教育事业 26 年的高中学部主任韦薇和在中国待了十多年的幼儿园园长 Joshua Barr (曾是深圳荟同幼儿园课程总监)，两位都拥有着丰富的不同国际课程体系一线教学和管理经验。

　　苏州荟同学校教师团队师资力量同样雄厚，70%教师都拥有硕士或博士学位，平均工作年限达到了8年以上，其中不乏来自美国、英国、加拿大、澳大利亚及中国、中国香港台湾等世界顶尖学府深造过的佼佼者。

　　03.特色

　　超越核心课程，将“个性化教育”发挥到极致

　　我们认为，每个学生都是独特的、蕴含无限潜力的个体。教育的最大使命之一在于释放每个孩子独有的天赋和潜能。

　　因此，我们拥有两大超越核心课程：荟同工作室Studios和卓越中心(Center of Excellence，CoE)，为每个荟同孩子设计出了一条“个性化教育”和“进阶性培养”的学习之路。

　　荟同工作室 Studios

　　荟同 Studios 旨在为孩子们提供以素养教育为核心，个性发展和突出特长为核心原则的各类课外选修课程及活动。

　　我们鼓励每个学生在语言、艺术文化、体育、科技创新、社会公益等个性化领域探索，并为他们搭建与各行各业精英交流与学习的桥梁，助力荟同学生找到各自兴趣所在。

　　苏州荟同2022-2023学年第一学期的Studios课程，经过全校一个月的打磨，即将全面上线。

　　卓越中心(CoE)

　　卓越中心是荟同独具创新特色的高水平课程研发中心，效仿世界顶尖学府研究所，最大化利用校内外优质资源，给孩子带来更多拓展视野、深化学习的机会，孩子们将有机会与专业人士一起，深度专注自己感兴趣的领域，并抵达前所未有的高度。

　　在苏州荟同，我们特别聘请了艺术及学术领域的重量级人物作为导师，荟同学生能够与真正的大师们一起学习和工作。

　　苏州荟同特聘顾问为中国工程院院士、华中科技大学原校长李培根教授，澳门大学科技学院院长须成忠教授;特聘学术顾问为原哈佛校友总会亚太区主任孙玉红女士;特聘艺术顾问有国际著名雕塑家蔡志松先生、中国当代摄影师和视觉艺术家陈漫女士、中国工艺艺术大师蒋喜先生、全球施坦威艺术家刘骥先生、著名歌唱艺术家孙楠先生。

　　04.成长

　　关怀无处不在，打造全方位的成长支持系统

　　关注每个孩子的身心发展，真正了解每一位孩子并给予全方位的支持，是个性化教育的必经通道。在苏州荟同，我们打造了导师制、学院制、寄宿制强强联合的学生成长支持系统，确保孩子从入学到毕业，都能全程享受到个性化的关怀、辅导和理解。

　　学院制

　　传承英式教育精髓，学院制是培养学生卓越领导力、协作能力、集体归属感和荣誉感的天然载体。每位荟同孩子与全校教职工一起随机分配到不同的学院，在House Master、House Leader及全校老师赋予的全英文浸润式学院制教育下，孩子们彼此激励，共同成长，并建立深厚的友谊。

　　寄宿制

　　与学院制相辅相成，苏州荟同引入寄宿制，这是荟同杰出教育的延伸。寄宿计划的三大支柱是学术支持、心理健康关怀和领导力发展活动，来自全球各地的寄宿老师入住，与学生一起生活，营造独一无二的荟同文化社区，让每一个寄宿在学校的孩子，都能感受到荟同大家庭的温暖。

　　导师制

　　除了学院制、寄宿制，我们再配置了“双师制”，即在行政班主任外，还为每位学生配置一名导师，重点关注孩子的心理健康和社会情感发展。导师们通过定期一对一的交流和倾听，与孩子建立起紧密的联系，为学业发展提供个性化的支持。

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